Меню



Составление текста по опорным словам вдруг прыгнуть кот


Жил-был во дворе кот Филя. Отключите adBlock! Запищал Бимка, завертелся на месте и выскочил на сушу.

Как звали кота-задиру? Книжек с картинками — целая полка. Дела, рассматриваемые комиссиями по делам несовершеннолетних.

Запищал Бимка, завертелся на месте и выскочил на сушу. Тактика действий в секторе обстрела, когда раненый не подает признаков жизни При подборе действий взрослый помогает ребенку жестом, подсказывающим словом, мимикой, добиваясь самостоятельного называния слов.

Слова, обозначающие признаки, полезно проговорить с ребенком по несколько раз, а при рекомендации логопеда — заучить. Где ты? Взрослый предлагает ребенку вспомнить, каково было Андрею без Кирюши в разных ситуациях у телевизора, с машинками, с комиксами, с роботом , и назвать эти слова по порядку:

Составление текста по опорным словам вдруг прыгнуть кот

Жили-были два брата-близнеца — Андрюша и Кирюша. Остался Андрей один. По изначальному плану мы должны были стартовать с Янгозера

Составление текста по опорным словам вдруг прыгнуть кот

Ваня складывал покрывало. Но тут из подъезда выскочил сердитый пёс Пират и грозно залаял на кота. Жили-были два брата-близнеца — Андрюша и Кирюша.

Концевая балка 2 сварная, коробчатого сечения. Средства и методы педагогического воздействия на личность. Петя встряхивал одеяло.

Поляне на ёжика увидел щенок. А огромный Микки Маус, он такой красивый! В случае многочисленных ошибок, затруднений, длительных пауз взрослый дает образец, который пересказывается ребенком. Тронул его Бимка лапой — колется. Взрослый предлагает ребенку вспомнить, каково было Андрею без Кирюши в разных ситуациях у телевизора, с машинками, с комиксами, с роботом , и назвать эти слова по порядку:

При пересказе ребенок может строить более развернутые предложения, например: Уточняется значение наречий, содержащихся в рассказе скучно, неинтересно и т. Вдруг Бимка увидел бабочку — пёструю, красивую, воздушную — и побежал за ней.

Взрослый поощряет ребенка, если тот вводит в свой рассказ дополнительные детали, касающиеся указанных действий. Книжек с картинками — целая полка. Можно повторно прочитать рассказ.

Кто их лепил? А кот Бегемот играет с ленточкой.

О ком мечтала Лена? Взрослый просит ребенка определить, какое действие совершилось раньше, какое — позже, а затем, расположив действия в правильном порядке, восстановить предложения из рассказа:. Петя встряхивал одеяло.

Но тут из подъезда выскочил сердитый пёс Пират и грозно залаял на кота. Тактика действий в секторе обстрела, когда раненый не подает признаков жизни Где ты?

Установление порядка действий в рассказе и восстановление предложений по опорным глаголам. А кукла Барби с разной одеждой! Вдруг Бимка увидел бабочку — пёструю, красивую, воздушную — и побежал за ней. В ходе чтения рассказа взрослый одновременно выставлет и передвигает картинки на фланелеграфе в соответствии с называемыми действиями.

Маша и Витя вошли в раздевалку. Зашипел Филя, выгнул спину и стремглав забрался на дерево. Витя открыл шкафчик и достал комбинезон. Бимка живет на даче. Бимка до него

Учить детей точно и полно отвечать на вопросы, учить пересказывать короткий текст. Остался Андрей один. При затруднениях можно предложить ребенку короткий набор слов: Может, хватит игрушек? Откуда убежал щенок?

Остался Андрей один. Где ты? Как звали братьев-близнецов? Поляне на ёжика увидел щенок. Семья как субъект педагогического взаимодействия V2: Наступил вечер.



Порно видео жена любит мжм
Видео секс смотреть без регистрации
Мусульманки с мужем секс видео
Смотреть сразу порно без регистра
Секс контакт онлайн
Читать далее...